状态:低年级儿童情感美感培养
这是一个充满情感、温馨、甜美为主基调的抒情系列,但细节却不乏幽默。故事的主题均为情感教育、美感教育和道德教育为主。适龄对象是学龄前幼儿和小学低年级。在美丽的梦幻镇,主人公咪咪鼠和豆豆鼠是一对好朋友,但他们也常常会发生一些小矛盾,或者,他们会为达到一个理想化的目的而共同去做一件事,故事因此而展开,而会一点魔法的鼠阿大往往是他们的对立面。其他的人物如青蛙先生和蛤蟆小姐、恐龙饭饭和英雄虎哥,以及特殊人物大嘴鸦都为故事的表现增添了活跃而温情、幽默的气氛,使故事充满优美想象和抒情风格。
状态:锻炼孩子美感情感教育
这是一个充满情感、温馨、甜美为主基调的抒情系列,但细节却不乏幽默。故事的主题均为情感教育、美感教育和道德教育为主。适龄对象是学龄前幼儿和小学低年级。在美丽的梦幻镇,主人公咪咪鼠和豆豆鼠是一对好朋友,但他们也常常会发生一些小矛盾,或者,他们会为达到一个理想化的目的而共同去做一件事,故事因此而展开,而会一点魔法的鼠阿大往往是他们的对立面。其他的人物如青蛙先生和蛤蟆小姐、恐龙饭饭和英雄虎哥,以及特殊人物大嘴鸦都为故事的表现增添了活跃而温情、幽默的气氛,使故事充满优美想象和抒情风格。
状态:梦幻镇的幽默活跃气氛
这是一个充满情感,温馨,甜美为主基调的抒情系列,但细节却不乏幽默。故事的主题均为情感教育,美感教育和道德教育为主。适龄对象是学龄前幼儿和小学低年级。在美丽的梦幻镇,主人公咪咪鼠和豆豆鼠是一对好朋友,但他们也常常会发生一些小矛盾,或者,他们会为达到一个理想化的目的而共同去做一件事,故事因此而展开,而会一点魔法的鼠阿大往往是他们的对立面。其他的人物如青蛙先生和蛤蟆小姐,恐龙饭饭和英雄虎哥,以及特殊人物大嘴鸦都为故事的表现增添了活跃而温情,幽默的气氛,使故事充满优美想象和抒情风格。
状态:为梦想而努力的小老鼠
这是一个充满情感、温馨、甜美为主基调的抒情系列,但细节却不乏幽默。故事的主题均为情感教育、美感教育和道德教育为主。适龄对象是学龄前幼儿和小学低年级。在美丽的梦幻镇,主人公咪咪鼠和豆豆鼠是一对好朋友,但他们也常常会发生一些小矛盾,或者,他们会为达到一个理想化的目的而共同去做一件事,故事因此而展开,而会一点魔法的鼠阿大往往是他们的对立面。其他的人物如青蛙先生和蛤蟆小姐、恐龙饭饭和英雄虎哥,以及特殊人物大嘴鸦都为故事的表现增添了活跃而温情、幽默的气氛,使故事充满优美想象和抒情风格。
状态:科科的快乐成长生活
科科是念二年级的小学生,和其他小朋友一样,他每天念着连大人都觉得头疼的小学教材,机灵的头脑总是有着问不完的问题,爱玩爱闯的他一路跌跌撞撞地长大着。他有个让自己骄傲的爸爸。因为科科的爸爸是个伟大科学研究者,最让科科神气的是爸爸会做很多各种各样奇怪的飞机。科科在一个雷雨交加的傍晚收留了一个楚楚可怜的小番茄人么么。因为工作繁忙,科科并不能像其他小朋友一样和爸爸一起游泳野餐,小不点么么就成了他生活上不可缺少的朋友,科科有个幸福的家庭,聪明憨厚的爸爸、节检持家的妈妈还有淘气的小狗皮皮,自从胆小有可爱的么么来了之后,
状态:探秘奇幻海底世界
《魔幻仙踪》讲的是一个名为“海 婴”的小女孩寻找母亲的故事。她没有高深的法力,也经常被村里的小伙伴们排挤,但是因为某一天,突如其来的危险,海浪精灵的提示,她踏上了寻找身世的漫长之路。在这充满艰辛和挑战的一路上,海婴不再是那个幼稚脆弱的渔村姑娘,而成长为一个敢于面对邪恶,敢于面对挑战,敢于面对悲欢离合的可爱的小英雄。同时,她也收获了满满的友情。絮絮叨叨但始终不离不弃的平平与安安,曾经身 为海盗却在后来挺身相助的默默等 等,他们陪伴着海婴驰骋在充满魔幻的世界里,从人类世界到神秘的海底世界,再到奇幻的精灵世界,
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